Viser 271–280 av 2763 treff.
Eidsvoll 1814 – omvisning med tolk (ungdomstrinnet)
Hjelp til navigering i videoinnbygg med kapittel
Hjelp til navigering i videosett med innholdsfortegnelse
Zoom for elever med særskilte behov
Erfaringer gjort med tall og Su Doku
I mitt arbeid med slagpasienter i en relativt tidlig fase og med ganske omfattende skader både språklig og på andre kognitive områder, er det å arbeide med tall noe jeg ofte starter med. Mange som er helt ...Lytteutvikling hos barn med normal hørsel
...lytteutviklingen til et barn som er født med normal hørsel, er nyttige referansepunkter for å følge lytteutviklingen til barn med nedsatt hørsel. Lytteutvikling hos barn med normal hørsel ...Programmering og tilgjengelighet for elever med språkforstyrrelser
Programmering inneholder mange ord og begrep som ikke brukes i andre sammenhenger. For elever som har vansker med å forstå og lære seg nye ord, kan dette være utfordrende. Elever på alle trinn har rett til å få tilrettelegging ...Det praktiske arbeidet med taktile tankekart
Prosedyre for arbeid med tankekart – første gang det blir introdusert Temaet er klart. Nærpersonen kartlegger og gir en skriftlig beskrivelse av aktuell situasjon/tema som er valgt for tankekartet. Nærpersonen ...PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
...har eleven gått i norskspråklig barnehage og skole? Har tilretteleggingen gitt god nok anledning til aktiv språk- og kunnskapslæring? Er det et rimelig samsvar mellom erfaringer med opplæringsspråket og ...Målet med Digital didaktikk og inkludering
motivasjon og inkludering. Fylle på den pedagogiske verktøykassa med inkluderende metoder og digitale ressurser. Dele erfaringer med hverandre for å utvikle profesjonsfellesskapet.